#4 Důvěra ve vztahu

00:00:00: Přátelé by vás vítáme u dalšího dílu našeho pořadu tátovná celý život, který vereme spolu s mým synem Milanem Studničkou.

00:00:10: Mlačím já jsem tím panem ten starší.

00:00:13: Ten senior.

00:00:16: Tak a dnešní téma?

00:00:17: Dneska máme krásné téma a to téma je důvěra i jak ve vstavu tak v rodině ve výchově.

00:00:23: Přesně tak, takže pokud vás zajímá téma důuvěry Co to vlastně je, jak se s tím pracuje tak si nás poslechněte.

00:00:30: A jenom připomínám že celý tenhle hovor, celý rozhovor nejdete na hero-hero.

00:00:37: Takže pokud byste chtěli slyšet rozhovor až dokonce isprastit prav praktickémy typy, vodívejte se.

00:00:44: odkaz najdete tady pod videem.

00:00:46: A jinak děkujeme všem podporovatelům na hero hero.

00:00:50: moc si vašeho zájmou vážíme a i díky Vám můžeme každej týden tvořit na veji obsách.

00:00:57: takže děkuje.

00:00:58: Děkuju.

00:00:58: Začneme klasicky teší roka.

00:01:02: Co pro tebe znamená důvěra?

00:01:04: Důviera za mně, zase je to jenom vysjetlení pojmu jak tomu rozumím a... ...důvierá znamena že druhej člověk mi věří.

00:01:16: A tímže mi vjeří tak nemusí přemýšlet na tím, protoť říkám to co řijkám, jestli toto co Říkam bude nebo nebude.

00:01:23: prostě ten človiek se mnou je rád je schopen se mi otevřít Je schopen nechat se ve st v nějaký oblastech, který třeba jako vynímá, že rozumím trva víc nebo rozumí jich do víc.

00:01:35: Tak o tom to je.

00:01:36: Vstětě vztah bez důvěry nemůže kvalitně fungovat.

00:01:40: Jakýkoliv vztach?

00:01:41: Jak partnerskej tak mezi dítětem a rodičem?

00:01:44: Ono jak si dá důvia rychlé vybudovat, tak rychle si dá se zničit jo.

00:01:48: Jak důvo si myslíš, že trvá vybudovať fakt kvalité vztách založené na důviere ?

00:01:54: S mým způsobem.

00:01:56: Teď začneme stach.

00:01:57: dítě rodit, tak to dít je v tom prvo počátku života.

00:02:02: duvěřuje bezmezně.

00:02:03: Všema!

00:02:04: Mám jinca!

00:02:05: Mámen se duvěřuje bezmézně to dítě, takže mamiňka má tu výchozou pozici velmi jednoduchou.

00:02:11: Tím párem ona může už jenom přijít.

00:02:13: V tom je to složitý.

00:02:14: Tata si tu duvieru musíte pro zasloužit.

00:02:17: Babičky, dědečkoje, celá ta širší rodina, proto dítia je primárně spojenu z mámou.

00:02:22: Takže každý ostatní člověk si ji musí vybudovat, mami říkajma a můžete oni přijit i ostatní možete uzískat.

00:02:29: ale ve partnerském stahu tu důvěru Na začátku můžu mít postatě takhle, protože ten dotičnej vidí nějaký obraz, který než se mnou ještě neřije.

00:02:40: Nemá ty zkušenosti.

00:02:42: Takže za začádku mím vlastně jednu duchy důvěřovat, ale potom velmi často přijet o vystřízlivění a pak ta obnová mu že trva

00:02:50: dost dlou.

00:02:51: A jak dlou si myslíš, že to trva takové obnova?

00:02:54: Ale já mám jen vypozorovaný z praxe Pokud je ten stach fag nabouranej, nefumčný, už mnoho ohlede, nebo ta důvěra je fakt rozbyta.

00:03:03: Tak je taky jako pravidlo jen vypozorované, že kolik let to bylo blbí, tak zrba tolik měsíců trvá a to nastartovat zpátky.

00:03:11: A teď oto zase jaký věci tu duvěru poruší?

00:03:15: To

00:03:15: mi povez, jaký více tu duvoru nejvíc míčí.

00:03:21: Tětkou zase budu rozdíl díti a rozdýl rozpělej člověka.

00:03:24: A to pojďme rozděliť, pojdyme to nejčí vzít partner...partnerka?

00:03:28: Jo tak třeba týče stahové důvěry.

00:03:31: je to o tom, že dodržím slovo.

00:03:33: Protože jste jsem do spěleji človie kadyž něco řeknu svíděně nebo tak to musí myslet vážně.

00:03:40: Takže když ji řaknu ale mláčku tu teď kom na ofyní jednání A mi z toho se do dvěře jsem byl kalit někde s chlapama, jen musím se bálí to říct, tak my fakt věřiš nebude.

00:03:50: Když se to stane opakovaně, no tak teď duvěra je úplně včudu.

00:03:53: Nebo řeknu bůh dobá doma v šest a přijdu dvej den ránou

00:03:56: divět?

00:03:56: Třeba, jo, jasně!

00:03:58: Do na jednoho vyrám se nevědnoupivko, do nevítě sem doma nevoji maláčku, no a přídu ve štedy ránu.

00:04:02: Jasné, že to tu důvěru otřepé.

00:04:05: Kdež vysetlím nějaký kontext, protože to stalo budíš ale když to udělám po druhy po třeti Vstahu je to primárně o tom, že říkám něco.

00:04:18: To taky dělám.

00:04:19: Pak jsou takové ty níternější věci, že dokážu udržet nadhlét.

00:04:23: Je mi žena, že ta důvěra není jenom v tom slově ale musím ji důhřevať taky nějaký reakcích.

00:04:28: a když mám třeba podrážděný reákce v nové ohledech, jo, tak zase strací důviru ve

00:04:32: mě.

00:04:32: A pak seme čeho nechce do nich svěřovat?

00:04:34: Přesně tak.

00:04:34: Nechce se to li odfída, nechci ze tolik svěrdovat protože mám neočekávaný reágce.

00:04:39: Nejsem transparentní, nejsem konsistení v tom jak se cholám.

00:04:43: Takže právě taková tam rozházana osobnost, nestála osobnosť, tak v tomto případě ten druhej velmi často stráci jdu.

00:04:51: Je

00:04:52: to hlavně promůžet, že jo?

00:04:53: Takže proto je důležitý.

00:04:55: údředl mě tu konsistentnost.

00:04:56: Ano, ano.

00:04:57: Já žena musí vidět co do mě může očekávat!

00:05:00: Příklad, kdyby jste byli v nějaký konkrétní situaci dicinky na strany tak když více meně bude důvěřovat tomu, že v těchle situacích budete vsteklí.

00:05:08: Ale pokud jednou se budete hechtát i indy budete skroušení a po třetí budete na straní, tak paradoxně je to horší než kdybyste byli jenom na strani.

00:05:15: Jo mi to horší!

00:05:16: Protože to je nestabilní prostředí protože... U dětí?

00:05:20: Já ti zkočím.

00:05:20: Jo, paro!

00:05:22: Rádko,

00:05:23: jdeme k dětem.

00:05:25: U djetí je to mnohem bohatší.

00:05:28: to, co všechno vytváří důvěru těch dětí.

00:05:30: Protože nospili.

00:05:31: člověk je svým způsobem můži hodně tolerantní.

00:05:34: Jeho přesama má slo na hlavě, jo sam dělal spustovitci blbě, takže tohodně odpustí.

00:05:39: Ale malé dítě

00:05:41: tak u toho opravdu

00:05:42: záleží na mnoha detailech.

00:05:44: Dítě důviařuje človieku, který je radostné, protože díti je radosná bytovst.

00:05:49: Takže už jenom třeba to, že táta není veselej, tak tím to dítje straci důvir.

00:05:54: Pratože programem toho dítita on ten život neumí.

00:05:57: Takže přirozený je být veselej.

00:06:00: On není veselejs, tu, když má nějaký problém a já přece nemůžu se nechat ve z člověkem, který má někdo... A to ti mu nevěřím?

00:06:05: Kresně tak.

00:06:06: Ješto, že nás sama je fundasraná, jo, přeháním, tím pádem mi zase tak jako nerozhazuje člov jak, že není úplně veselejm.

00:06:14: Prostě to nějak jako bere.

00:06:15: žije s tím.

00:06:16: ale to malé dítě tak citlivý na energii toho rodice, že u toho dítite vlastně je to mnohem těší Utržet to důvěru, než by ho dostpili od člověka.

00:06:25: Udostpili, o jenom stačí dotržovat to co říkám.

00:06:27: Ale u děti to je základ dotrřovat co Říkam.

00:06:30: Já si myslím, že ono spousta chlapusy neuvědomuje, čím všim tu důviru strácíme.

00:06:35: Například tím,že pijeme kaffe, zakazujeme dítě ten pýt.

00:06:39: kaffe rozfícíme, když příjeme do místnosti, dítje taky rozfísí a mimo za celač neměje

00:06:46: bát.

00:06:46: Ano, seřvem ho.

00:06:47: neleší na to, aby to rozbiješ jo?

00:06:49: Takže, když beru malé děti, tak tam opravdu děláte jenom to co chci, aby po mě díti kopírovalo.

00:06:54: Zdobou do těch tří čtyř léty a tam opravdu musím na tím i přemýšlet, kdež nechci, abych pivou malý dítě nebudu před ním byt pivo.

00:07:00: Když ne chci aby koukalo do mobilu, ne budu přeď něm kouka do mobilho.

00:07:03: Takže to je opravdo být totálním vzorem v tom, co nechce, aby dítně dělat.

00:07:07: Jak myle už moje čterej-pět šest s sedům, už se rado z věcí vysvětlit, takže něch ty věci už nemusí bý.

00:07:13: a abych měl dobrou návodu.

00:07:20: Takže když mám dítě něco udělá, býhla co udělat štyř letiákovémku, kravinků a já za to se řovu, jsem nepříjemné.

00:07:26: i pak s tím nemluvim zase bude strace důvěru, přestane se mi svěřovat.

00:07:31: My jsme vzali hodně do detailů, myslím že spoustalí si ta je toho ty detaileně neuvěromu, ale pojďme se rád tětku úplnýmu základu, držet slovo?

00:07:40: Držet slovo, ano, ano.

00:07:41: Když řeknu malýmu dítití, hele platíčko v piacem doma a půjdeme na Hřišti A to dítě nepozná čas, maminko, kolik je hodin?

00:07:48: No, je pět hodín.

00:07:50: A jak to že lidatí někdo má?

00:07:51: Dítě to vůbec nechápé.

00:07:53: Ono vůbec nerozumí tomu, že někde něco řekne a pak to nedodrží.

00:07:58: Jo, to je jako kdyby ráno nevyšlo slunce.

00:08:00: Jak tože nevy šlo slunci, jak je to možné, to přece není možný, slunca decky víte ránov.

00:08:04: Takhle to je, když táta nedodří slovo pro díti.

00:08:07: A kdyš to dělá pravidelně tak... a přirozeně mutu dítě přesta nevěřit.

00:08:11: Ono stášně touží potom věřiť si mu tatovi, tentáté je takový buch pro to dítje.

00:08:15: ale momentě kdy tentata něco řeknén ták je o pětsem doma všechny doma.

00:08:19: jasné pak si to zahrajem, pak si pustíme tohle, pak budeme navílet a pak přijde do můhele dneska, ne, neska se mi to nehodí, nescám hodně práce, proto dítie je to strašná rána.

00:08:29: Sne se jejihodně, ale nesne se to do nejkonečná.

00:08:33: Já si pep notu, že kdy jsem byl menší Tak jsem otevnil strašně malo.

00:08:37: takové, že jako slibů co budeme dělat a co nebudeme dílat.

00:08:40: A daleko častřeji si použil spíš vietu.

00:08:44: uvidím jak na tom buru.

00:08:45: Třeba, když jsem fakt...

00:08:46: Když si nevedil, tak si řekal, ale uvidim jak na ton.

00:08:48: buru.

00:08:48: moc rád, ale potřebu se vyspat, protože zítra mám prostě před nášku nebo něco, takže je to lepší.

00:08:53: Je to lepsší, kdež nevím, nejsem si jste, že to můžu splnit, fakt to neslibou.

00:08:59: I teď odbočím zase do vztahus, kdybyste viděli, že po ich zletech měsící jdete za kamušem a do hospody.

00:09:05: Nevíte jak to dopadne!

00:09:07: Něříkám, že něži budu v desedome.

00:09:08: Klině řeknu transparentně maláčku, já jsem jej nevidel několik let, možná se to zvrhné.

00:09:12: Možnám přijdu zítra až ale nebo, když přijdou zítrá, zalezu jakom miška lehnú si do skladů abych tě ho dne... Vyplně jako dáť jasně nájevo, nebo jej nebudu dělat bordele, nebudru nepříjemné, nebudu jo tam dělat jo nějak prostě zalezhu si v tichosti protože jsem si vědom toho, že není dobrý chodit domů plém vo žhralej ožbezné, aby to videli děti.

00:09:31: Jo, videli tátov takovým rozpolož.

00:09:35: Pořád berte v potáz, že jsme slobodní lidé, že máme právo na to se bavit.

00:09:42: Ale na druhou stranu musí medicky počítrat z důsledkama.

00:09:45: Pokud se chovám jako zvíře, pokud dělá dva bordel a pokud tam křičím po tom porodině, možer ale jen tak o čem to světší.

00:09:51: Jo,

00:09:52: teď se se trošku šil do těch partnerských stavů.

00:09:55: A já spoucela řívám, že se partnery snaží samozřejmě tomu drugému věřit... A kdy si myslíš, že ta důvěra už raničí z nějakou naivitou?

00:10:03: Vním vždyš tam jako nějaký rozdíl nazy důvirou a už taku jako naivito, že to ani ho nechci vidět.

00:10:08: Samozřejmě práve, že někdo dokáže vytjesňovat ty věci.

00:10:15: Takže partner něco s líbi nedodrží, s líbmi nedodryží... ...a já vlastně food naivně měřím se to zlepší!

00:10:21: Takže pořád mu dávám další a další, a dalši šanci.

00:10:25: nějak to jako nekomuniků.

00:10:27: Jo nějak, jako nedávám nějakej důsledky, prostě znovu a znova věřím.

00:10:31: Zažel jsem příklad jedný ženy která měla přesně tak o tohle chlapa doma extrémně nestabilní, nespolehlivej, že jsem si ji ptala, jak si jí v tom, že tak říkala hrozně řekl.

00:10:42: a jsem se ptal, jako z jakých ho dovrud v tom stahu, ale já jako věrím, že se to jenou zlepší, tak to bych řekel, že jo, že spíš už byla ta najvit a to nebylo... Ona tu svoji výru neměla absolutně na ničem postavenou, protože ten chlap neustálevík.

00:10:55: On měl jen heský slova, který je zase byl schopen být jednouty nedodržetno.

00:11:00: Takže skuste vnímat to důvěru.

00:11:02: u vaši důviérů si fakt ten člověk musí zasloužit.

00:11:05: Já primárně, když jednám z lidma, kteří neznám tak a priory jsem nastavl nejnato lidem důvirovat A priory, nejhorší co můžou sklamat tu důvěru.

00:11:15: a pak už se špatně zbírá ta důvia.

00:11:16: Ale nechci mít ani vůbec jet mi to proti srsti být do předunastavenej.

00:11:23: no něco říká ale radšímu nevěřim.

00:11:25: co kdyby mě náhodovu zradit?

00:11:26: takhle to nemám.

00:11:28: Takže primárně doporučuju důvirovat a tím sa naučíte i spracovávat si tu bolest z toho že vás někdo zraní.

00:11:34: Jo i to je v životě důležité umět.

00:11:36: A myslíš si že je fajn potom na se začít věřit, kdež ten člověk ti ukáže nějaký znám k tomu že už se v něčem posunul?

00:11:40: No když si zaslouží obnovit tu dvěru díky tomu, jak se chová tak jo.

00:11:45: Časem tři těch, protože každým máme právo nebo jsme lidi.

00:11:48: Nehle nejsme bozy a jsme lidi.

00:11:50: Tudíš děláme chyby, tudíš... Dělámé prusery, proto že jsme prostě lidi!

00:11:54: Jo, jo.

00:11:55: Teď by sa se vrátil trošku k čem dětem?

00:11:58: A myslíš, jak vnímáš důvěrul mezi odcem ať dětém, kdyš ten táto je jako přísnéj

00:12:09: a

00:12:10: takový víč jako pedant.

00:12:11: Vždyť bych měl asi vybrat, jestli mi tátu pedanta přísního nebo takového, co je odpojené, jemu to všechno jedno, radši pedant a přísnej.

00:12:19: Za dvou zel je lepší tohle, protože ten pedant ale spojně tomu dítěti ukazuje nějakou systematičnost, ono mu může důvěřová, že se jako kokot bude chovat celý život, ale aspoň je v tom nějaké rád.

00:12:33: Takže to je lepší.

00:12:34: proto dítě, kdež mít tátu, který je odpojené.

00:12:38: Dělejte si co chcete, mě to nezajímná a kterej mu nevadí že někdo něco porušuje.

00:12:42: a sam to ani nedateřujeme, protože te totální chaos je o to díti.

00:12:46: Ideálně je samozřejmě střed.

00:12:48: Jelom být chláp, kteřej je důvěry hodné ale zároveň je v tomhle selej laskovej.

00:12:53: Prostě to je moc tůležitý.

00:12:55: Uto operanta je, že ho ta konzistenčnost, o které jsme před chlubou se bavili takže do díty jdou vlastně víc může věřit, protož já ví, O tata, serzveh nebo život běhe když se budu nějak hovat.

00:13:05: Takže přesně tak to dít je.

00:13:06: výtáta

00:13:07: je takovej

00:13:08: a já se podle toho můžu při způsoby.

00:13:10: Je to konsistentní.

00:13:11: To nejtěžší je kdyš se dostřídá a to je častý problém.

00:13:15: máme pořád tátom na celý život ale pro maminky.

00:13:18: Může toto třeba svíženě říct nebo posti nebo možná nás koukaj ženy.

00:13:21: To najhorší je pro dítě Za to, že si nechaj boty na chodbě a hodí tam hozenou tašku, když týden to uklízíte, nějak to nekomunikujete, jste vykechtaný veselý.

00:13:31: v pondilii za to stračně seřveta.

00:13:33: U té dní vám to nevadí, ve štartek je za to seřvette.

00:13:36: Týden vám po nevadit pak je za trochu seřvate.

00:13:38: A to je to, kdo dítě cítí úplný odpor.

00:13:42: Protože to díti ja sněvyhodnotí, že kdyš ti to jednou vadí a jednout ne, tak je to tvůj problém nemůji!

00:13:49: Než to, kdyby ten fotel po každý průděl, jeho příklad.

00:13:52: Přijetáta z práce, buty jsou to, aby ho děje z okna.

00:13:55: Je to plešilené a kdy by to dělal?

00:13:56: po kašdý... Dítěvý na čem je?

00:13:59: Ví, že ty boti holt musí radoskřínky, jinak si pro ně půjde podbarát.

00:14:04: A tím pádem je tentáta transparénní.

00:14:07: To, že ho bude pokládat za divnýho podivíná blázna jako druhá věc ale minimálně důvěry hodného bláznam.

00:14:13: Protože ví, že tentáto takhle prostě má ideálně nebýt takhlet spíš ty věci komuniková, dák ten stak budovat ale pořád je to lepší varianta.

00:14:24: Takže byt

00:14:25: plný...

00:14:26: Půžj!

00:14:27: To je i ten důvod, pořadit, že ho fajn těm dětem nastovat i hranice když jsme v klidu a z začátku.

00:14:34: Protože kdyš to potom přeteče tak mi jedna věc, které nás normálně jako rozlazul a necháme to bejd.

00:14:39: Tak pak řeme pohani.

00:14:40: Přesně

00:14:41: tak, pak můžem vříska, nedávat, křiče, daty, prostě blbí.

00:14:44: Když to je pravidelný, je to fuk blbý.

00:14:46: Proč si důvirne

00:14:47: dá vidutit?

00:14:48: Pojď si jú musíme dískat.

00:14:50: To je buži úplně a budeš mi věřil, protože jsem půjfotr, já budem sem půjmý partner.

00:14:59: No to je právě to krásný že ta důvěde tak subtilní pojem.

00:15:04: Takže se to absolutně nedá vynutit.

00:15:06: To opravdu tu důvyru si musím zasloužit tím jaké jsem, tím, jak se chovám.

00:15:12: Samozřejmě je tam potom iště B ten člověk.

00:15:16: příklad najdeš nesví partnerku, najdete si novou partnerku.

00:15:21: která zažila obrovské mnochtví sklamání předchozí stazích, je velmi pravděpodobný že vám roky nebude důvěřovat.

00:15:28: Už

00:15:28: jenom protože jsme

00:15:28: chlapy?

00:15:29: Přesně tak!

00:15:29: Už jednom protože jste chlapi, už jeno protože měla takovou bolest a už jednom pro to, že ona na to neměla prostitře, že neumí oddělit bolest z minulosti do toho, že má nových partnera, které je třeba plnějné jo.

00:15:42: Takže v tomto případě je to fakt náročný žít s člověkem, kterej už má mnoho zranění za sebou a neumím s nima pracovat... Je to fakt NÁROČNÍ.

00:15:50: Protože tak vyjty žádlivetské scény, příklad chlap.

00:15:53: Jenom si je zvyklej vypínací telefon, protože nechce být furt rošený, nějaký má kravě nemá, takže že na vám vas bombarduje telefono a jestli to se jenov práci, jeno víno odpovídat, ten reágujete a ono už vidí, že máte štyři milenky.

00:16:06: A to se potom strašně špatně řeší.

00:16:07: jednou zisletlitem.

00:16:08: miláčku prosím tě pracu vypínam, si zmůkuju, nerešto.

00:16:11: Ale když je to opakovany, tak tohle chlapa utahá.

00:16:14: Tady třeba... objektivně jste neudělali nic proto, abyste přišli od úvěru týžděny.

00:16:20: Ale protože ono má blbí zkušenosti?

00:16:22: No tak už a priori vás takhle do toho hodí.

00:16:24: A může to být samozřejmě i nápak.

00:16:26: zažil jsem příklady, kdych chlapy byli zažili je velké sklamání ve stahu, že neměly nevěrný a potom už autoautomaticky tu novou ženu mají tendenci sledovat, kontrolovat polohu v telefónu a takový krávený o takte taky pejší leny.

00:16:37: Je to šílenost, ale děje se to?

00:16:39: Je to ději se to, je to šilny, děuje se to.

00:16:40: Proto a priory je vždycky na začátku důvěřovat protože máte potom mnohem klidnější spaní.

00:16:46: Pratíme se ještě kde ten čím rodíč.

00:16:51: Tak už jsme změnili nekonsistenca.

00:16:53: Rozdílní reakce na stejné podně ty strácinu ruvéru dítě.

00:16:57: Díte, další věc velk častrý střídaní nálatů.

00:17:01: že prostě nevidí u toho vyzrálního do spělýchho človeka takový ten životný nadhléd, což životní jizkru, tak vím, že mně ten život baví.

00:17:08: Ale tu smutek, tu stres

00:17:11: rychle-rychlé

00:17:12: dělejte.

00:17:12: musíme do školky, je to takové neharmonické.

00:17:16: Jo,

00:17:17: není to o tom, že jsme roboti, to není tzv.

00:17:19: taky jsem někdy umovený ale je to o takovém ty vyvářenosti, že to dítě prostě ví, že pokud není nějaká extrémní těšká situaci životné, takže fakt pohoda.

00:17:28: Tak tohle je moc důležitý, samozřejmě dodržování svého slova.

00:17:31: O tom ani nemusím o mluvit.

00:17:32: To je alfa omega a když něco řeknu musím doodržet.

00:17:35: Upakují matka Muldrosťa.

00:17:37: A ještě to mnoho krána si zopakujem, protože opravdu je naprosto klíčel.

00:17:42: Když nám děti ložou, je to naše vina?

00:17:45: Jako rodiču myslím?

00:17:46: Třicky!

00:17:47: Děti!

00:17:49: Jíte samosebenali.

00:17:51: Teď možná za se někoho názlobíme.

00:17:53: Ale dě ti... mají v sobě program, byt velmi pravdivý.

00:17:57: Přijde velmi prvdiva.

00:17:59: Tože to dítě je nastaveny na tom, být opravdový a pravddivý, říkat.

00:18:03: Máme třeba nachatit hromoru štěrku a malej vnouček si s tím rád hráje, takže to si jpe všude po zahradě, ale ten čtyřti budu potřebovat.

00:18:11: Takže řekal jo, že tady se s tm hrája, tam se to nesipe!

00:18:15: a je to nevím, půl roku zpátky, mnou tři štrtě rogu už možná.

00:18:18: A zase jsem videl rozhazený štěrk, tak říkám sebičku kdo toho dělal tady, i tomu bylo dva a půlu on.

00:18:24: Já!

00:18:25: A já jsem to schválně, já jsem viděl, že to byl on.

00:18:28: Ale já jsem si chtěl ověřit svoji teori, že děti nožou ten dvou a púletiák úplně v klidu se narovnal a řekal já, a já řeko kamo, tak tu musím oklidit, protože ten štierk potřebuje mítav v tébeně, až teda jsme to spolu uklid, naproslo v pohodě.

00:18:42: Pokud by ho potrestal, ponížil, vynadal seřvál.

00:18:47: je velmi pravděpodobný že by přiště řekl nebo bracha nebo suset nebo hůba znetuším protože už očekává to dítě nějaké potrestání nějakej křik něco takových.

00:18:58: Tím naučíme djetilhát.

00:19:00: našimi reakce mi naučím djetilo

00:19:03: a tam v ní mám ešte další skilou kategorie rodičů co třeba říkali nějaký drby před dítietem.

00:19:09: a hlavně

00:19:10: až budeš na oslave takto nikomu neřike

00:19:12: To je perfektní, protože dítě jak je pravdivý.

00:19:16: Tak když něco říkám třeba babička je tlustá, tak dítjede za babiško... Maminka řekla babižku, já sež tlusta.

00:19:22: A to dítje to řegne úplně automaticky.

00:19:25: Když jsem se ti snažil vysvetlit jako princip cukru a bylo si mělej?

00:19:28: Tak jsem říkala, že když papáš hodně bombonku tak potom se štlusté ukozol.

00:19:32: To jsou těch obrázky jako fakt hodní obezných lidí a pamatů si vnesli takhle polici a byl tam kdej ten pánek opravdu velmi obezdný.

00:19:38: A teď jsem se tak podíval při tím pánem, pán papál asi hodnie bombonků.

00:19:42: Jo, úplně... Já jsem začal strèšni, ale chlapci taky začals malo pohodně, mředem zbluvaj malé jo?

00:19:48: Ale to jsou ty momenty, kdy vidíte tu obrovskou čisto tu děti.

00:19:52: a kdyby chtěl seřva, kdo to tady řeká, kto jsem preto neříká pro bohatu a tevím přestaneš věřit.

00:19:58: Máš chaos v tom, protože já ti to říkám, proč ty to nesmýš někomu řeja, co to je zablbost, jo?

00:20:02: Tak přátelé myslete na to lhát, děti naučíme našimi reakcemi, našim smutkem, na šim kržikem, naší nezhralosti v tý reakci, na shym ponižováním těch dětí.

00:20:14: a děty tomu vlastně úbeznou rozumějí.

00:20:16: A protože se v tom necítí komfortně a radším vám začnout lhat.

00:20:19: Ale poďme se děka v rádě k těm reakcím!

00:20:21: protože

00:20:22: ty si už měňoval nějaké ponižování, tresty.

00:20:26: a co třeba takový smutek, když... Víš, já jsem ti odřel auto.

00:20:33: Nebo vystil jsem

00:20:36: bus prakem.

00:20:37: Ano, smutk si mě naučil ty?

00:20:41: Protože nevím kolik tě bylo, blsi už ve škole.

00:20:44: A já jsem se ti ptál zhruba na kolik procentmi říkáš pravdu a kolik lřeš.

00:20:48: tak si tehdy řekal osmdesát na dvacet zhrubá, jo?

00:20:51: Že osm deseti řikaš pravu.

00:20:53: a kdy jsem si ti ptal co teda ty dúvody toho lehání?

00:20:56: tak ty si mi sám řák no když jsteš smutný.

00:20:59: a to mně tehdy hrozně naučilo že děti nejenom že reágujeme na vaší podrážděnou reakci protože im je to nepřijemné samozřejmě ale oni ani nechtějí vidět rodiče smutního Protože to díti má rádo svýho rodiče, ať že rodiť smutnej.

00:21:13: A dítě si uvideme, že to spůsobilo ono samo.

00:21:16: No tak se potom snaží zase skreslovat realitu, abyste smutní nebyli naprosto sebezáchovnějo.

00:21:20: A to byla pro mě obrovská škola.

00:21:22: i na tohle dosidávat pozor.

00:21:24: Abych nedal nejelu, že tu se zde mučil on.

00:21:26: to mě hlíto.

00:21:29: Je to do prdele tvoje škole.

00:21:30: ty si ději co chceš?

00:21:31: Jo je to opravdu o tom životním nadledu, když je rodić v životním nadledou, dítia nemá duvod mulhát.

00:21:37: A jak jsou visí důvěra s ranicema, protože potřebuji je to mnostala hranice?

00:21:42: Hreba, jak se řekal s tím štěrkem.

00:21:44: Tak kdy už je to... Právě to ponižování a dotrestání, jak je to jen mastováný hranic?

00:21:50: Mastováné hranice je když o tom komuniku, kdyže to mluvím.

00:21:54: Když tam vere nějaké přiozanej důsledek, důsledek byl že si to vuklidil.

00:21:57: Tohoto trapavilo jo ale si muslo to znavovalo, že na tého děcky kolečka od vectospátky vyšipat to na tu hromadu.

00:22:03: Vždycky by tam nám být důssledek kdyby ho potrestal.

00:22:06: příklad.

00:22:06: Vysipal štierek co se nesmí nebo nemělo by.

00:22:09: Kde bych mu za to nepustil pohádku.

00:22:11: tak je to trest.

00:22:12: Ta pohadka absolútně mesoví si zhraně Přidozanej důsledek, vrátit to zpádky na hromadu.

00:22:19: A třeba byl důsledek, kdyby to trvalo dlouho, no tak s chtěli tomhle nemůžem dneska koukat, protože už je hodně hodin.

00:22:25: Nevadí, zítra se podíváme a spodívíš, že tam teštý nebudeš si sázet.

00:22:28: To je přidozenej dusledek.

00:22:30: Takže někdy to může být dokonce identické věci, jakoby nepustím ti pohádku... ale tady je to půze trest, protože jsem to řekl a tady to logický důsledek toho že musíme mezi tim ešte tu tam uklidit vrátit zpátky na svý místa nebo něco pokojíčku a tím pádem to už nestihneme.

00:22:46: To je logické důsledeck, netrest.

00:22:49: takže když se naučim jako komunikovat důsledky těm dětem, tak ho nevědí co můžou učekat.

00:22:55: Oni vědím že příklad když hodně děti kukaj na mobili, že nedodřej doho stanovený čas, kdyže to mají vyprnout, tak ještě posuvaj-posuvaji pak má ješti nějaké výbuchy v steku a kdež na to kontor řeknu jako táhle zlatíčko vidím, že ten telefón tě pohlitil jo?

00:23:11: Tady jsou jasné právy závislosti.

00:23:13: pokud teda uvidim, že se s tím nemysl popracám a budeš tohleto mít, vykazovat jo těch pět věcí Tak holt dáme restart v koji detox dáme si dva, třid měsíce.

00:23:22: Tři měsi jsou lepší bez mobilu, bez tabletu, bez telefonů a ovděž se úzdravíš.

00:23:27: Tak pak to musím dodržet.

00:23:29: Abym to ničem ho věřil?

00:23:30: Přesně

00:23:30: tak.

00:23:31: A pak to fakt musím dodržet.

00:23:33: za rok twenty pět jsem měl asi tvěta nace možná třicet děckých klientů který měli detox a rodiče to úplně kvitovali, jak to je skvělí.

00:23:43: A teď si vám testé velmi dusledný, díti vám můžou důvěřovat, protože to, co říkáte, je to platí a zároveň nějak nedabúdavate s tímma dětma a předto byl dusledek jejichování.

00:23:53: Jo.

00:23:54: A jak v ním máš celkové obchodovánní s dětem?

00:23:57: Byť myslim... Když tu uděláš pustenit pohádku, když udělaš tohle dostaneš bombonek.

00:24:04: Pokud to neuděláš, teď dostanejš bombone.

00:24:05: Tak to je taky kravéná.

00:24:07: Neupláce... Zase logický důsledek příklad.

00:24:10: Když to teď komuk lidíme bude část pustit si po hádku.

00:24:13: No to je naprosto logik, to není obchodování s tím.

00:24:15: Logický dusledek je tam kapacitvé, tam prostor můžem se podívat.

00:24:18: Takový to, když tu udělal, že dostaneš bombonu?

00:24:21: To byla kto souvisí.

00:24:22: Kdež tu dostanež, kdež to udělat, že dostaneš prachy?

00:24:24: Jak to souvisi!

00:24:26: Proč?

00:24:27: Prostě měl díti dostávat peníze za to, že pomůže něčem do mádyť.

00:24:30: Já taky nedostal dítěte penízy, že mu něco... Jo, že to nedavá úplně smysl!

00:24:34: Takže opraduje to oto nekupovacit děti.

00:24:38: Bombona má dárečka a nekUPOVACI.

00:24:41: Všechno nítí do věru.

00:24:42: Všechno to naboudáva v stách, naboudáva to do vieru.

00:24:45: Přece mělo bych být takovej rodíč, aby dítje dělalo ty věci, protože mu to doprčis dáva smysel.

00:24:51: A není to jednoduché, je to jednoruší s tím bombonem.

00:24:54: Ale když to zvládnete bez bombónu budete mít mnohem nejpřístach s těma dětma a hlavně... Děti si v burousnu nikto nekoupí.

00:25:01: Dobře, teď si předtadme situácii.

00:25:03: Dělal jsem to všechno špatně.

00:25:05: Státil sen du vírus dětem, státil sendu vírus partnerkou, poslouchám tenhle podcast a řekl musí dobře co stívam teď dělat?

00:25:13: A tohle je nárherná otázka!

00:25:16: A pokud na tuhle krásnou otázku chcete slyšet odpověď a mnoho dalších, protože rozhovory ještě zdaleka nekončí tak si nás půjste na hero-hero.

00:25:27: Protože tam máme celý rozhovori kompletní rozhovody od začátku až do konce a já věřím že vás ty rozhovry mohou hodně inspirovat a tím to i děkuju.

00:25:37: vše mu do nás sledujete.

00:25:38: na hero hero a ti co tam ješte nejsté tak odkas najdete tady pod videem.

00:25:43: Takže tam se na Vás budeme těšit.

00:25:46: Zavalo prosím tatinku.

00:25:47: už jsem to uklidil, můžu se koukat na pálátku.

00:25:49: Tě nebude věřit.

00:25:50: a aby mi důvěřovala trošku starší dítě potřebuje vnímat že ten život umím.

00:25:54: Vroto ne říkám věci, který nemůžem splenit.

00:25:57: Přesí si jenom biznis.

00:25:58: neřeši rodinu chlapa, kteře je nonstop naštvané, nemluvné.

00:26:02: Ten dostpili.

00:26:02: člověk už není tolik náročné.

00:26:04: Tohle je strašně důležité aby vám žena

00:26:06: mohl adubirovat.

00:26:07: By jsme rešili to...

00:26:08: že žena

00:26:09: už si nese nějaké ty problemy z předchozých vztahů a bere, že ten následující partner se bude chvat stejně.

00:26:15: Pokud máte neustále telefon na stole, neustalo, než ho čumíte?

00:26:18: Neustala veřicujete věci přes to, že si třeba hrajete s dětma?

00:26:20: Teď jsme řešili obnovaní duveri s ženou.

00:26:23: Pojdeme se teďka přesunout tak obnování duvery s dňetenem.

00:26:25: Soudubu se jenom vymouval hále když tiskne a prozně jako bolavi konument.

00:26:30: Aby důvrheřovali děti je potřebla nesmin

00:26:34: polavy.

00:26:34: Tohle to se fakt... A

00:26:43: jak se řeší, když jsem dětně co slíbil?

00:26:45: a příklad?

00:26:46: Protože to dítě není blbý.