#16 Muž v roli oběti

00:00:00: Přátelé, my vás vítáme u dalšího dílu našeho podkástu Tatov na celý život.

00:00:07: Dešti díl bude o mužích v roli oběty a možná to bude trochu kontroversné.

00:00:13: děl v tom smyslu že pokud někdo na nás kouká nebo posluchá a je v roly oběti tak ho můžnám trošku naserem.

00:00:20: ale ta ta drobna agresie je dobrá, protože to člověka pod něco, jak tomu dělat nějaké změny.

00:00:26: A možná tím potěšíme i mnoho žén, který se takovým můžem říjí, proto že si oddechnou, že se s tím dá něco dělát a dá se s tim krásně pracout.

00:00:36: A jinak připomínám, že celý díl najdete na Hero Heroes.

00:00:40: Pokud by vás se to téma líbilo, tak to tam najdeme celý.

00:00:44: A zároveň i děkujeme všem, kdo následujete na Hero Hero, do nám přispívate a je to krásný, a ta práce nám dávna smysl.

00:00:53: A moc nás baví?

00:00:54: A

00:00:54: moc nas bavím, a to je důležitý!

00:00:56: Tak jo, jdeme na to!

00:00:58: Tak já se tu rupustit, první otázička, jak to ubec poznám, že jechal v ry obětěji, že třeba nemá jen nějakou těškou životní etapu ale že je to, že se to s ním táhné dlouho.

00:01:07: Jak to poznáme?

00:01:08: Poznáte to tak na sobě i na druhej, že ten dotičnej Má neustálou tendenci za svůj život a za věci, který se mu dějí obvinovat druhý.

00:01:21: Jo za všechno, vždycky za to může někdo jiné.

00:01:23: Takže pokud třeba manželněčí, tak přijednout z práce, a už si stěžuje na druhé.

00:01:28: Jo ti klienti byli takový jama, jako i ten šef.

00:01:30: je úplně hrozný a ti kolegové stojí za nic.

00:01:34: a kvůli tam.

00:01:34: tomu se mi stalo tohle.

00:01:36: ale se vždecky je tam někto, kdo za to može.

00:01:39: Špatnej hřidič, hlupáci nasilnici, špatní řidiči.

00:01:43: Špatný policaj, špátný právnik.

00:01:46: Jodické je tam někdo.

00:01:47: A když potkáte takovýho chlapa na první vrande, zapytáte se ho, jaký byl tvůj předchozí život a jako z jakich důrste se rozešli?

00:01:56: jenom vyní o tu ženu?

00:01:59: Ona byla hrozná, ona byla taková, ono byla maková... A děti hrozné, třeba příklad, kdyže má dětitřebo a tak si stěžil nás své děty.

00:02:06: jsou neposluštný, jsou hrozný a pořád se steká.

00:02:09: Přece

00:02:09: hodně jejich vinažil.

00:02:11: Takže je to jejich vinach.

00:02:15: Je to neschopnost vnímat svůj podíl na tom životním příběhu.

00:02:20: Na tom, kudy se ten životným přiběh ubírá a na opák neustále ten dotičnej zoomuje na to, kdo za to může?

00:02:28: Třetelku je pořad jenom v té fáze, že hledá vyníky a nahrát to řešeníle pořád vyníky.

00:02:34: Tak,

00:02:35: jo, vynik, pořad, vyník, tenhle javný životní program.

00:02:38: někdo může za jeho spackanej život, když to Řekno slučně.

00:02:43: A pojď se to děje?

00:02:43: Je to nějaký, třeba jako agresé izolace, nejakej odraný mechanizmus nebo...

00:02:50: Velmi častý, je to program, který se naučíme.

00:02:55: V postatě je to prográmur, kteří se bude užet dětství, kdež to dítě cítí, že nemá vliv na svůj život.

00:03:01: Takže velmi často zatím můžu být nějaký dominantní rodič.

00:03:04: Jeho despotickéj táta, nějaká despoticky máma, který tomu dítě ti nedarí vůbec svobodnou volbu.

00:03:11: Jo neustále ho někamačka i tlačeji, trestaj ho.

00:03:14: Může mít třeba staršího sourozence, kteří ho šikanuje, vysmívá se mu a to dítje na jednou vnímá, že nemá žádné podil na to, aby se jeho život vyvíl nějakim směrem.

00:03:26: Není tam nějaké svoboda vůle?

00:03:28: nebo to dítě může být přikanované ve škole.

00:03:31: On nikdo s tím moc nejdělá, takže ono na jedno vytvoří si v sobě ten obraz i všichni ostatní, můžu za to jako nosetcí.

00:03:38: Takže nemůžem říct je člověk, který je v roli objetit, teď už adžena nebo můš objetiti nespět o chlapech, že to je zleji človiek a priory.

00:03:46: O tomto vůbec není, ale jenom si neovidomil, že má možnost si svůj život vzít do svých rukou?

00:03:54: On tam nemá tohle propojení, protože nemá tu zkušenost, že by to šlo.

00:03:59: Je fakt, že je to extrémně otravný.

00:04:01: Vždyť s takovým člověkem, pokud jim nás teď posluha nějak ženy, tak vědí, že to je extrémni otravní.

00:04:06: Je to extrénně vyčerpávající, frustrujícím.

00:04:10: a ale i protoho človéka, jo?

00:04:12: Měl je v Tiroly objetí.

00:04:13: On je taky neustále frustrovaný a naštovaný, a je podrážděné, proto že pořád někdo mou bližuje!

00:04:19: a on nevidí, že si za to může sám třeba svým přístupem, svém chováním.

00:04:24: Svým nic nedělá ním nebo něčím takové.

00:04:27: Takže neníte o tom odsuzovat takovýho člověka?

00:04:30: Je fajn mu porozumět... ale to neznamená, že s tím musím právě čás.

00:04:35: Je tuže ono to fakt nedipříjemný, když se ještě člověkem, který neustále svaluje vynu na druhé.

00:04:42: Tam ti příkladně je to vtipné, kdež je to tvůj kámošek?

00:04:45: No no, je to wtipný tykulku, tak se jako zasmějí, že ono ta je vtípny.

00:04:49: Já kdy jsi mezdělal bobech, tak jsme měli v tému jednoho kolegu, budu ji zmenovat, kteři byl ten latentyp.

00:04:55: On neustál se na něco stěžoval, jo pořád!

00:05:01: a je fakt, že týdem mě to bavilo.

00:05:03: Takže týden jsem se pak řekl, když jsme přišli tam videl nějaké viny, tam videli několik, kdo je špat?

00:05:08: nejkdo, já znají kdo za tomu, že... ale kdyře na potom strávili spolu půl roku tak už to bylo těžký tomu odolát.

00:05:14: A vlastně nedostat se do stejného modu, protože jak se říkáš si s tím, s kým si, takže kdyšte neustále oblivňuje tenhle přístup, cítil jsem, že je to těší a těšší tomu oddolávat a na začíci teky stěžovaná ostatní.

00:05:27: Takže proč to také direktivní rodiče, despotičtí rodi če nebo nějaký versevník nebo starší brácha který mi dáva na jevo že a fakt mě tlačí do té míry že necítím že bych měl svobodnou vůli něco jako vykonat.

00:05:43: A nebo to prostředí?

00:05:44: teda jak si řekal?

00:05:45: Ano

00:05:45: ano, no to prostredí ve tvém prostě.

00:05:47: Ještě

00:05:47: po grám škole jsme jich zlední kterých jsou v tom modu tak je dost rád.

00:05:50: je podobné že v tom hodu bude taky.

00:05:51: Přesně tak, přesně так.

00:05:53: A pokud můj táta je despotické, do toho si stěžuje co všechny opolepitomí, tak jasný, že jaký model já si načerpám do života.

00:06:01: Já bych nejdil chytel s té první fázi v tom, jak se to projevoje vztahu ať už když je někdětem nebo celko je v rodině, tady ten přístup, protože chla by mělo být taková ta... silná opora, měla by být ta hlava rodiny, ten silnej alfa samozřejmé takte rynu, že nabude zrížet.

00:06:20: Děti si ho budou vážit, bude to jejich vzor a když je chlav to o tom naladění, tak je to dostěžký aby silně namohla vážiť a děti k němu zlížili.

00:06:30: Takže tady bych chtěla, by se to pořádně rozpít fal.

00:06:33: To, že někdo v roli obětí neznamená, že je uťápnutý.

00:06:37: On se to nápad může projovat velku agresi, jo, když chlap v roly oběti můžet vřískat každej den, on mluvá vlastně v sobě obrovský předtlak.

00:06:45: Przedstav si, že máš pocít, že jsi uvjezněné a nemůžes z toho vyzení ven, tak budeš nonstop naštované.

00:06:52: a tohle vlastně je ono, takže tím že mu pořád někdo hází kladzky pod nohy, takhle oto vnímá.

00:06:59: Tak je asi permanentě na stranej.

00:07:02: To znamená, může se to projevovat tak, že na první dobrou startu je, na prvený dobrou vříska, na První dobou je vztekli, na Pryvní dobro v někoho uráží.

00:07:10: Pořady v něm ten obrovský přetlák, protože on jenom obět je o toho tvém žiní kolem něj.

00:07:17: Takže se tomuže projevať tak, ře to můžete být práve despotické tátané.

00:07:22: Jo, který je fakt zlej na sví děti ze jakékoliv drubou linky pro hřešek neco rozlihov něco visipov.

00:07:28: Jo to začnout se tu pochechtávat tak je strašně servé útoně jako nesmyslně až jo.

00:07:33: Je to samozřejmě bolavý proti dětiny.

00:07:35: jo a vytvaří se znova model další generacích.

00:07:38: jo no a pro ženu to stejný.

00:07:40: pokud má takovýho může tak postatě ta žena musí postupně za všechno převzít odpovědnost protože tenhle dotičnej si jenom stěžuje přiklápio buduji v něco oprovat na baráků.

00:07:50: On si na to bude stěžovat, ale že na to budou řešit.

00:07:53: On je furtý objetí, takovéto oni jsou špatný, oni jsouslí a stejně to je zbytečné, jim to říká, kdy to plejí ničemu, si to radši udělám sám, ale stejne to potom třeba neudělal, protože se mu nechce.

00:08:04: a takhle bych mohl pokračovat anekonečen.

00:08:06: Postatně není to příjemnej život

00:08:09: s takovým člověkem.

00:08:09: A teď si říkala, že a on často káto svůj je jako právě úťápři lidižou, kteří si stěžujou a hlasně?

00:08:15: Tak, takže jeden ten projekt může být velká agresé nebo to můžu bynout pak... moc neustáli ho sebeelitování.

00:08:23: Že si tam doma pořád, jako pstěžuje a kňou rási a je zádomčívej anemluvné vychýba si jakýmkoliv rozhovoru.

00:08:33: Ten model je... Prostě bych se s tebou bavil.

00:08:35: stejně se.

00:08:36: hrozná a stejne se to nikam neposuné.

00:08:38: Prosti bych chtěl budezvěnoval dětem, stejni neposlouchají stejnie, tak na to prdím.

00:08:42: Takže tam může být zase program takový rezignace odpojení.

00:08:46: To taky není k žití.

00:08:48: Abych se nezlobil a na člověka, který je v role objetit, tak je fakt dobrý zkusit se zamyslet, jaké to je v těch homokasínách.

00:08:57: Jak se říká nesodí druhých dokuci neusel s tomilvě homokasyinách.

00:09:00: Takže jedna věc je nemít sobě z lobu v takovém případě ale druhá věce nemusím v tom být.

00:09:06: Nemusím se na nikogo zlobit, ale neznamená to, že s takovým človíkem já budu žít a že s ním budou šťastné.

00:09:11: To není ani technicky možný, protože ten človiek není šťástné.

00:09:14: A teď jsem spíštěl, se ještím zeptat, jaký tím dává vzor.

00:09:17: tím dětem by se tak lechová.

00:09:19: No, zase to se to působa o generaci dál.

00:09:22: Ono je v biblijе Termin Dětičných Hřích a ten mě se tam termín strašně líbí.

00:09:28: Můj překlad je, že ta rodina má nějakou svou historii, nějakout svojhistorickou bole s rodinom.

00:09:34: A dokud to někdo v tom vzorcine zastaví, tak se ten vzorec Půsova zasedal o jednu generaciu.

00:09:40: Takže když ten chlapík je v roli objeti A vlastně neustále to dáva na jevo svým dětem.

00:09:45: Svou reakcí s tím jak komunikuje, no tak světe div se, oni ti těti budou reagovat ospodobně.

00:09:51: a je velmi pravdě podobný že minimálně jednost těch dětí chytne tenhleten model a zase bude prezentovar dál tu roli obětě jak jsou všichni zlíje, jak můžu všechny oblířivou.

00:10:02: Je logicky, že tenhle tentátan nebude mít hezky vstah s dětvama.

00:10:05: To není ani ten, jak to chcí navázat.

00:10:07: Když jsem zádomčivý, troško naštvanej nebo jsem fakt despotický a ořovaný, protože mám v sobě obrovitánskej předtlak.

00:10:16: A to, že to přeberuje jedna věc a druga věce je, že se tomu tatovi bude i strašně těžko.

00:10:21: teď děti nějakám best, proto že k ním nebudou zlížet a nebude to pro mě ten Bůh, který... to všechno zná a ten život mu nebudu být.

00:10:31: uvěřit, že před časho na přednáškách říkáš, že aby dítě dospěl jimu ten život věřil, tak musím vidět práve, že je fut spokojené, že má hodně energie, že to co dělá takhle napolnějšího.

00:10:40: To baví, že se fu něco učí do svůj dástenou věci, a když právě jenom tentát až jo je i v tom modu, že všechenou hejtí, tak teď díti mu ten živo nemůžu vyvěrit?

00:10:48: Ano, nebudou chcít býd jako on.

00:10:51: Ony to můžou, jo, třeba si jsou úplně malinkým, ale budou se cítit s ním bolestivě.

00:11:00: Budou cítiť, že tam něco ve vzduchu co jim nenipříjemný a říknebo později ten čas budou chcít korikovat aby tam prostě nemusili být v tomhle prostoru.

00:11:10: Ono se z tím dá důležité, ono se budeme bavit druhé části, že se s tím da pracovat a spišli, že je nezbytny s tm pracovati.

00:11:16: Je naprosto nezbytný.

00:11:17: Ale je fakt, že to ty děti vyčerpává a unavuje strace.

00:11:21: i potom chodí s takovým táto komunikovat svěřovacem u třeba protože on vlastně nevytváři hezkou energií.

00:11:29: Bude to zaslušilej, frustrovaný, unavejné a nebo naopak naštvanej despotickéj.

00:11:34: ta škála může být šeru katoho projevu.

00:11:37: Ale v tom já nechci bejt ani jako dítě v

00:11:40: tom nechcí bejti.

00:11:40: No jasně!

00:11:41: To máme rodinu ale mno se to můžete provovat třeba i v práci že jo je trhá u různých kolektivech.

00:11:46: Když jsem s kámošem a tak jestli si říkal si tedy neto zábavný ale že máš taky úkámoše díl tak nechce s ním petravit velik času?

00:11:52: Nechcel

00:11:52: již protože Tendetyčné jsi pohrád stěžuje.

00:11:56: A když třeba vydvát něco způlupodníkáte, ty budeš vyník za to, že něco pro co tam nezavolám, na co vy řešit, jak to jestonet... Jo, ale si pohrady tam ta tendence vidět chyby na tom druhým.

00:12:06: Viděto, že ten druhej se lhal.

00:12:08: Řeknout příklad, co se stalo v čeru?

00:12:10: a přišla nám pokuta z Rakouska že jsme nezaplatili dálniční známku.

00:12:15: Já věděl, že byla zaplacená.

00:12:17: Takže zruka toho co to je, jako to je píkný bordel, tak jsme se na toj kudívali na ty dokumenty, koukali jsme a nejednou si olinka přimla, že je tam špatně vyplněna SPZ-tka.

00:12:27: Jo, takže my jsme si se koupili dátničné známky, ale nanešli druhé auto, jo?

00:12:31: Ne, tím, kterému jsme jeli!

00:12:33: A vyplňavala to cérka.

00:12:35: Kdybych byl v té doly oběti... Začnul si stěžovat na rakušáky, že jsou hrozné a že takhle šikanují u lidi, pak se ječenost stěževat na cerku.

00:12:43: Jak to jako děžíš má reakvoli, to bude teď ta tolik peněz.

00:12:46: A já jsem na to řekl, no, tak máme nás půjdu zkušenost, no jak neco stálo, a k tomu tu přiště objeříme, že ten systém automaticky vyplňuje SPZ-ku.

00:13:00: Tohle by udělal chlad, který nehledá vyníky.

00:13:02: Ale učí se zchyb, kteří se stanou.

00:13:05: Naště ty dvě automátorů spodobního zpazetky.

00:13:06: A mají

00:13:06: podobný... Takže toho se nemohu, abych se jen taky nevšim.

00:13:10: Obobec jsem to nemohl s více řadně vyčítat.

00:13:12: ale kdybych bych byl v ty roli obětit, to je prdžo, tak bych to dál se žrad.

00:13:17: Bych naštvanej, podráždenej, tohle pěně z co to stálo a ty sež úplne neskopná, že jim radí při tětní drčínů nebudám na starost a už bych v tomu chvíčet.

00:13:25: Takhle se to pozná a je fakt dobrý v tom nechtít

00:13:29: být.

00:13:30: A pak jak jsem říkal, že ještě trádi pracovní kolektiv, tak je to může oblidil, protože mít takovýho človéka, který si noct uvedomstřežuje práci taky do cáblbí, jo?

00:13:37: Ale ten nežitelný, v tom slova smyslu že ten dotičnej vždycky bude obvinovat někoho jiného, budel se tady chybit někomínem.

00:13:47: Když bude nějakej návrh, bude v tomhle nějaký problém, což není o dvěcích hledat někde problémy a předtím pádem se třeba najdou nějaké jako slabý místa toho návarhu.

00:13:56: Ale spíš když se něco nedáří tak potom tenhle člověk je nesnesitalný.

00:14:00: Jeho protože jenom čítí takovéto oni, oni, ono!

00:14:05: Ale není už tamto já...

00:14:06: Ono to nejde protože oni, protože ono.

00:14:08: Ano,

00:14:08: přesně tak jo?

00:14:10: ale ní tam to já jako ve stilu, hele ja, to je dobrá zkušeno.

00:14:13: Na to se zaměřím.

00:14:14: ty, o tohle to

00:14:14: můžu změnit,

00:14:15: tohla to tam prostě tahle aspekt tam

00:14:17: není, chybí.

00:14:18: Kdech ní máš?

00:14:19: třeba ešte z toho může jako vy projevovat že je to blbí?

00:14:24: Jako v jakých oblastech?

00:14:25: životach,

00:14:26: postatě kamkoliv, jak jsme sociální tvorové na prostoch dekoli, na bázi nějakých zábavy sportů, jo tam můże by to by kdekoli si v nějakým sportovním kolektivu Taky to není úplně přijemný, když ten tím prohraje.

00:14:40: Okamšitě má tendenci obvinovat i ostatní od něj.

00:14:43: tak to prostě je běze za tomu že teže mě se nedáří.

00:14:49: Ale chci říct tenhle člověk může byť výkonaj a můžeme být i úspěšné, že on sám za sebe se můše snažit ale v momentě kdy jsi něco selže tak jeho programu velít rychle toho, kdo za tom můże najít toho kdo mi to způsobil?

00:15:02: Jo, třeba, kdyby jezdila motorce závory okruví a něco s tomotorkou podělá.

00:15:08: On si neřekne, že říkma nemil jsem si to skontrolovat.

00:15:12: První vysite hrozných.

00:15:13: Jo mechanicí udělali?

00:15:14: Přesně

00:15:15: tak.

00:15:15: A už tam není ten program, moh jsem si ho věřit, mohl jsem s ním o tom mluvit.

00:15:20: Pořád je vyník někdo jiného.

00:15:22: No a co s tím teda dělat?

00:15:26: Jak se tady z toho modelu dostal?

00:15:28: No, celý ten klíč je o tom vlastně toho vyníka vůbec nehledat.

00:15:32: Jo, celé ten program je nehle dát vynika, jenom hledat řešení ty daných situace a vzicí z toho skušenost.

00:15:38: Jo to je alpha omega toho jak se toho zbaví člověk, jo?

00:15:42: A teď jedno, můžu že na dítě je to úplně šumák, prostě klíć je přestat si říkat, kdo za to může ale začít si Říkat co mi to mluže dávat, co se já na to muju naučit, jo, co... co já můžu změnit, aby příště taková situace nenastal.

00:16:00: A ten letem program, když změnin, tak mi to dá do života obrovitánskej klid.

00:16:07: Tak rásná.

00:16:08: fósoficka uváha, ale jak tu dál traksi?

00:16:11: No, jak to udělát v praxi, si řekneme ve druhým díle toho revysilání, pokračování... to vidíte na hero-hero.

00:16:18: Takže pokud vás to zajímá, tak se tam na Vás bude moc těži.

00:16:22: Přijď s mnou.

00:16:22: joholotového nezvládnu.

00:16:24: Je to o tom.

00:16:24: chci to zvládnout?

00:16:26: Jak chci ten život mít ve svých rukách

00:16:28: a hubet jako vyšel těm strachům čalenu?

00:16:31: Stačí zase jenom se zastavit a uvědomici, čeho se to vlastně bojim.

00:16:35: Prostě ředá, že pro nědložtější ta mikina, než ten stach s tím dítětem.

00:16:39: Děti mě je neposloukaj jsou užvaný.

00:16:41: Co proto mužu udělá?

00:16:42: Tak to dítje opravdu sem nenaučí, že může Jako je jimna, co to je za život?

00:16:47: a všichni jsou na mě zlí.

00:16:48: Já už nevím, co mám dělat

00:16:50: pět nakolo, že je dobře, že se jako lituje a že okuljely tu je.

00:16:53: A mami já ti mě jenom vidí ráž, kterému tvoje manipulace.

00:16:56: Že neoblivním to, co se bude dít.

00:16:59: a tohle si přiznát je první odrazovej můstek.